在赵逵看来，高校历史建筑群不仅仅是遗产保护理念教育场所，同时也承载着丰富的历史文化价值，它们见证了某一地区或国家的教育发展历程，包含了独特的建筑风格和时代特征。另一方面，学校保护建筑大多地处人流密集的地方，维持教育功能的同时也经常处在维修的状态。在高校这种人员密集地区施工木构建筑，防火及其它安全措施更应该得到重视。

      在讲话中，习近平表示，广大青年要保持初生牛犊不怕虎的劲头，不懂就学，不会就练，没有条件就努力创造条件。“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”对想做爱做的事要敢试敢为，努力从无到有、从小到大，把理想变为现实。要敢于做先锋，而不做过客、当看客，让创新成为青春远航的动力，让创业成为青春搏击的能量，让青春年华在为国家、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩。

      林晓莹是沙田镇阇西村第二网格的网格员。见状，她表明身份，安抚双方使其停止争吵，而后询问房东冲突经过，倾听店铺老板的诉求。厘清事实后，她先做起店铺老板的心理疏导工作，表示这是住宅区，附近一租客上夜班居多，机械磨木条发出的杂音难免对其白天休息造成困扰；另一边，林晓莹努力平复房东情绪，让其将心比心、换位思考。随后，林晓莹上门前往那位受影响的租客家中，解释处置过程，告诉其店铺老板已有搬走的意愿，提醒租客这段时间可以戴耳塞、少开窗以减少噪音影响。

      北京大学历史学系介绍，杨立文教授1932年11月出生，籍贯湖南益阳，1953年考入北京大学历史学系，1956年3月加入中国共产党，1958年毕业后留系任教，先后任讲师、副教授、教授，1994年8月退休。他将一生奉献给了世界史教学与研究工作，为世界史培养了大批优秀的史学人才。所开设的“美国黑人运动史”“美国史专题研究”“加拿大史”“欧美近代史”等课程深受学生欢迎。杨立文教授更是国内口述史学研究的重要推动者，他在历史学系开设的“口述史学研究”让口述史学正式走进高校，成为我国高校系统首次介绍口述史学的重要课程。（撰稿：盛旭心）