航母下水后，船体结构的实船试验一般分为系泊试验和海试。通过实船试验，检验船体结构的建造质量，验证船体结构的性能指标是否达到设计要求。其中系泊试验又称码头试验，是指舰艇在建造过程中的码头或者周边指定海域状态下进行试验，主要是为了检查舰艇的建造质量，以及系统和装备是否安装正确，主要功能是否达标，符合设计规定。

      针对学习时长的问题，范晓彧表示，整个轮训从5月1日开始，时长为12周即3个月，其中前4周开展必修单位的课程，后面8周社区全科医师可以自行选择一个选修单元的课程进行培训，“12周轮训结束后，社区全科医师可以回到社区工作一段时间后，再根据其临床需要，接受其他选修单元课程的学习，也可以反复接受同一选修单元的进阶课程学习。”

      面对案件量持续增加的态势，如何通过融入社会治理做实诉源治理？会议强调，只管判、不虑治，只重治标、忽略治本，案子只会越办越多；只有惩防并举、标本兼治，才能赢得工作主动。要敏于从多发高发类案中发现问题、提出建议。针对普遍性、趋势性问题提出高质量司法建议、工作建议，与有关主管部门加强沟通，协同堵塞制度漏洞、补齐治理短板。要切实防范“民转刑”“轻罪转重罪”。对民间矛盾引发的案件、从小争议演变成恶性犯罪的案件，既要依法惩处，更要重视化解矛盾，不能一判了之。要坚持和发展新时代“枫桥经验”，做实指导调解的法定职责，总结这类案件教训，引导基层单位、调解组织重视、做实矛盾源头预防化解工作，防止悲剧发生。要综合施策惩治预防未成年人犯罪。处理未成年人犯罪，一味重惩绝非解决之道，源头预防才是治本之策。要做实惩教结合，以司法能动履职融合、贯通家庭、学校、社会、网络、政府保护，做实抓前端、治未病，共同织密预防未成年人犯罪的“防护网”。

      当日，上海市同仁医院副院长范晓彧在接受澎湃新闻记者采访时表示：“我们推出了必修和选修单元的课程，其中必修课程以危急重症疾病为单位，全科医师可以参与包含急诊、重症、儿科急诊、创伤、感染在内的日常工作，在实战中提升危急重症识别、抢救和接续治疗与康复的能力，此外还有10个选修单元的课程，包含泛血管疾病、代谢性疾病、老年衰弱性疾病等等，主要以社区常见病、多发病为主，每个单元都由同仁医院的多专科共同参与，同时由同仁医院全科医师担任他们的‘助教’。”（撰稿：潘宝克）