“向右转!齐步走!”见到15岁的黄浩轩时,他正作为指挥员,和香港航空青年团(简称“香港航青团”)仪仗中队的队友们练习中式步操。春末的香港潮湿闷热,不一会儿,队员们的制服就被汗水浸湿,但他们仍专注地做着规定动作。简短利落的口令声、铿锵有力的步伐声在训练场上起伏,让人对这群“后生仔”(粤语,意为“年轻人”)心生敬意。

      这是社会治理和群众诉求日渐类型多样、主体多元的写照。巧解百姓千千结,个人调解工作室也正成为矛盾化解“先锋”。近年来,以莞城网格员“蔡庆文个人调解工作室”等为样本,东莞鼓励各镇街探索建立网格员参与基层矛盾纠纷调解工作的工作路径,现已建20个以网格或网格员个人命名的调解工作室,去年成功调解各类矛盾纠纷466宗。

 

一分三快

      林晓莹是沙田镇阇西村第二网格的网格员。见状,她表明身份,安抚双方使其停止争吵,而后询问房东冲突经过,倾听店铺老板的诉求。厘清事实后,她先做起店铺老板的心理疏导工作,表示这是住宅区,附近一租客上夜班居多,机械磨木条发出的杂音难免对其白天休息造成困扰;另一边,林晓莹努力平复房东情绪,让其将心比心、换位思考。随后,林晓莹上门前往那位受影响的租客家中,解释处置过程,告诉其店铺老板已有搬走的意愿,提醒租客这段时间可以戴耳塞、少开窗以减少噪音影响。

 

      习近平指出,青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量,国家的希望在青年,民族的未来在青年。今天,新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期,既面临着难得的建功立业的人生际遇,也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。新时代中国青年要继续发扬五四精神,以实现中华民族伟大复兴为己任,不辜负党的期望、人民期待、民族重托,不辜负我们这个伟大时代。(撰稿:阎时颖)

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    • 宰河宽LV5六年级
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      第77集团军某旅紧盯未来战场锻造打仗型人才方阵
      2024/05/06   来自雷州市
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    • 聂和莎LV6大学四年级
      3楼
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      2024/05/06   来自芒市
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    • 蔡致冠LV5幼儿园
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      2024/05/06   来自黑河市
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    • 储泰坚LV6大学三年级
      6楼
      “三月三”要怎么玩?收好这份攻略,明年等你来!
      2024/05/06   来自鹤壁市
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    • 秦秀宝LV6大学四年级
      7楼
      “花钱代画”乱象该管管了
      2024/05/06   来自恩施市
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