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探月工程由国家航天局牵头组织实施。此次嫦娥六号任务中，工程总体由国家航天局探月与航天工程中心承担；探测器、运载火箭分别由中国航天科技集团有限公司空间技术研究院、运载火箭技术研究院抓总研制；发射测控与回收工作，由中国文昌航天发射场、北京航天飞行控制中心、西安卫星测控中心、远望号测量船、酒泉卫星发射中心等单位协同完成；地面应用系统由中国科学院为主承担。
北京大学党委书记郝平对深入贯彻落实“扎根中国大地办大学”的指导思想提出四点要求：要心怀“国之大者”，自觉融入民族复兴伟大进程；要深化立德树人，引领广大学子自觉培育和践行社会主义核心价值观；要弘扬高尚师德，建设一支为党育人、为国育才的高素质教师队伍；要坚持改革创新，走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。(完)
“当看到卫星伴随着嫦娥六号升空，就像看到孩子呱呱落地一般，喜悦而庄严。”学生易纪元动情地形容，“伴随着火箭轰鸣声，那一刻，仿佛时间停止了，只留下了火箭在夜空中划过的痕迹。火焰的喷射、烟雾的升腾，构成了一幅绚丽多彩的画面，那是一种对未知的探索，对未来的期待，对人类勇气和智慧的敬佩。我会继续学好专业知识，将自己融入祖国的航天事业中，就像卫星的一颗螺丝钉，火箭的一滴燃料，平凡却也伟大！”
在赵逵看来，高校历史建筑群不仅仅是遗产保护理念教育场所，同时也承载着丰富的历史文化价值，它们见证了某一地区或国家的教育发展历程，包含了独特的建筑风格和时代特征。另一方面，学校保护建筑大多地处人流密集的地方，维持教育功能的同时也经常处在维修的状态。在高校这种人员密集地区施工木构建筑，防火及其它安全措施更应该得到重视。